本报讯 11月29日至12月2日，教育部专家组对我校本科教学工作进行系统的审核评估。

    本次教育部本科教学工作审核评估工作委员会专家组由苏州大学副校长蒋星红任专家组组长，专家组成员分别为昆明医科大学校长李松，南方医科大学原副校长周增桓，贵州师范大学党委副书记刘肇军，贵州民族大学副校长王林，贵州财经大学副校长缪坤和，重庆医科大学教务处处长徐晨，宁夏医科大学教务处处长霍正浩，广西医科大学第一附属医院副院长罗佐杰，贵州师范大学伍廷跃，贵州财经大学高评中心副主任周丽洁。

    11月29日上午，我校教育部本科教学工作审核评估专家见面会在南校区道德讲堂召开。教育部本科教学工作审核评估工作委员会专家组成员，省教育厅副厅长代其平、高教处处长邸姜涛，校领导何志旭、吕保平、刘兴德、高勇、孙诚谊、刘健、罗鹏、战勇、黄亚励、冉江舟出席会议，学校副科级以上干部、评建办全体人员及师生代表400余人参会。会议分别由副校长罗俊和专家组组长蒋星红主持。

    校长何志旭致欢迎辞，并从“传承历史，敬往开来”、“加快发展，努力改善办学条件”、“以评促建，推动学校内涵建设”、“挑战与展望”等方面对我校自评报告进行补充说明。此次本科教学工作审核评估是对我校2005年通过教育部本科教学水平评估以来教育教学改革、建设和发展成就的一次系统总结，是对我校教育教学水平、人才培养质量和办学水平的一次全面检验和综合研判。我校将以本次审核评估为契机，进一步推动我校本科教育综合改革，建立更加完善的本科教学质量保障体系，不断提高本科人才培养质量。

    代其平在讲话中指出，近年来贵州医科大学抓住机遇，加快改革、发展和提升，取得实实在在的成果，进一步厘清办学定位、办学思路和办学方向，进一步改善办学条件，进一步完善教学质量的监督、评估和反馈体系，实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。这些成果为学校的重大发展奠定了重要基础，也为今天的评估做了有力支撑。本次教育部本科教学工作审核评估是一次难得的促进发展的机遇，也是对学校教学工作全面的指导和帮助。

    蒋星红教授对此次审核评估工作的内容和目的进行说明。本次审核评估工作结果不是争优排位，而是按学校提出的办学定位和人才培养目标，帮助学校“找出问题、找准问题、开出药方”。在审核评估期间，希望学校做到正确看待评估，真正把评估作为学校学习交流、深化内部质量保障体系建设的良好机遇；积极参与评估工作，与专家主动交流，共同为学校提高教育教学质量献计献策，共同分析发展中的问题和困惑，坦诚交换对问题的看法，分析原因，共同讨论对策和措施，更好地为学校服务，实现评估目标。

    专家组进校以来，围绕人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才目标与社会需求的适应度、教师和教学资源条件的保证度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度等方面听取校长对自评报告的补充汇报，参观文化展览馆，随堂听课32节，查阅27门课程的2578份试卷，查阅18个专业的833份毕业论文或毕业设计，访谈了319人次，实地走访17个学院和37个职能部门，深度访谈78人次，召开3场座谈会，查阅有关支撑材料，实地考察2个国家级实验教学示范中心、临床技能中心、实验室、图书馆、体育馆等公共教学设施，以及附属医院临床医学研究中心和3个校外教学基地、2个用人单位。经过4天紧张有序的考察工作，专家组对学校的本科教学工作有了深入了解，形成初步考察意见。

    12月2日下午，教育部本科教学工作审核评估专家意见反馈会在我校南校区道德讲堂举行。教育部本科教学工作审核评估专家组全体成员，省教育厅副厅长代其平、高教处处长邸姜涛，学校党政领导出席会议，学校副科级以上干部、各教研室负责人，附属医院、第二、三附属医院副处级以上干部，评建办全体人员，教师及学生代表参会。会议由专家组组长、苏州大学副校长蒋星红教授主持。

    蒋星红代表专家组反馈总体考察意见，对学校本科教学工作给予了充分肯定。她说，贵州医科大学办学定位明确，人才培养总体目标清晰，教学中心地位不断强化，教学改革不断深化，师资队伍和教学资源建设得到保障，教学质量保障体系运行有效，人才培养质量稳固提升，培养效果得到学生和用人单位的肯定。同时，她还从学校定位与目标、师资队伍建设、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和学校专业特色等方面分析学校存在的不足和问题，并提出了详细的意见和建议。

    专家组成员根据审核评估情况逐一发言，分别从学校的定位和目标、教学改革、学科建设成果转化、人才培养、师资队伍建设、教学质量保障、教学资源建设与共享、实践教学基地建设、教育信息化等方面反馈个人意见，并提出相关建议。

    代其平强调，专家组的意见是中肯和客观的，既肯定学校本科教学工作取得的成绩，也指出了问题并分析原因，提出下一步工作的意见和建议，这对当前审核评估工作深入开展和学校今后的教学工作具有重要的指导意义。要认真梳理专家意见，重视评估整改工作，制定具体落实方案；使用好经过评估工作完善的各类教学规章制度,实现其重要的现实意义；建立好学校的治理机制和教学保障机制，及时监督、评价和反馈教学成效；抢抓当前高等教育发展机遇，进一步推动学校各项工作的发展。代其平表示，通过评估专家组的意见和建议，要看清差距与问题，积极整改，力求发展，省教育厅将会一如既往地支持学校发展，根据专家组意见对学校整改工作进行指导和帮助。

    校党委书记林昌虎代表学校作表态发言。他代表学校党政班子和全体教职医护员工生对专家的辛勤工作表示感谢，希望各位专家以后继续监督和指导我校整改过程，关注和支持我校发展。他说，专家组的意见非常中肯，抓住了重点、正中要害，紧扣学校发展的各项工作要点，学校将认真梳理和研究专家意见，做好下一步的整改工作，将整改任务落实到人，确保整改工作取得实效，真正实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。全校教职医护员工生要开拓新视野、增加新设施、充实新精神，本着对事业负责、对学校发展负责、对贵州人民负责的态度和精神，为学校发展献言献策，在学校“十三五”期间以优异的成绩回报上级领导以及各位专家的关心、支持和帮助，继续为建设“具有明显特色、西部一流、在国内外有影响力的高水平医科大学”不懈努力。

    （党委宣传部 田珊）